Deuxième+semestre

=Projet de fin d'année (Final Exam):= = =  **Questions à considérer pour votre exposé:**

How to create your presentation: tips
= =

= **Récrivez votre rédaction** dans un Google Doc. = Partagez le document avec moi à anna.kalfus@g.kirkwoodschools.org. **nommez le fichier comme ça:** heure - nom, prénom - Rédaction Code du travail

Ce sera une note sur 30 points Presentational Communication.

Il faut.... --faire toutes les corrections de grammaire et de choix de mots. --ajoutez les éléments qui manquent. --faites des changements pour améliorer toute la rédaction.

Si vous réussisez à ce devoir, vous aurez la possibilité de recevoir une meilleure note sur la rédaction originale.

=Rédaction persuasive= lundi le 18 avril Bring You may not have
 * outline with thesis statement
 * sources
 * liste de 10
 * list of transition words
 * a pen
 * dictionary or WordReference
 * essay or full sentences written ahead of time
 * full sentences other than thesis statement

How to write a persuasive essay in French + graphic organizers

Ressources qu'on a vu en classe: Le Code du travail =

= =Contrôle 4A Les activités en plein air= 4A Pre-test __Pratique de classe aujourd'hui:__ A. Questions. Répondez toujours au négatif. 1. Tu es au collège ou à l'université? 2. Qui as-tu vu au concert? 3. Fait-elle encore du ski? 4. Qui va échouer ce cours? 5. Quelles idées avez-vous pour le sujet de la rédaction? 6. Avez-vous appris quelque chose d'intéressant en cours d'histoire? 7. Tes origines? Tu es américaine et française? 8. Vas-tu acheter le pantalon et les chaussures? 9. Tu veux du café et du thé? 10. Tu veux toutes les fraises? (just one) 11. Arrives-tu toujours en retard? // Corrigez votre travail: // // 1. Je ne suis ni au collège ni à l'université. // // 2. Je n'ai vu personne. // // 3. Elle ne fait plus du ski. // // 4. Personne ne va échouer ce cours. // // 5. Je n'ai aucune idée pour le sujet de la rédaction. // // 6. Je n'ai rien appris d'intéressant. // // 7. Je ne suis ni américaine ni française. // // 8. Je ne vais acheter ni le pantalon ni les chaussures. // // 9. Je ne veux ni café ni thé. // // 10. Je ne veux qu'une fraise. // // 11. Je n'arrive jamais en retard. //
 * Grammaire**
 * le participe présent (formation et emploi)
 * la négation (formation, vocabulaire, et usage)

B. A votre avis, comment peut-on réussir à bien parler une langue étrangère?

Sample answer: // A mon avis, on apprend le mieux en visitant le pays où la langue est parlée; en pratiquant la langue; en étudiant tous les jours; en regardant les films; en rencontrant les amis étrangers; en écoutant de la musique étrangère et en allant à French Club; en lisant des livres; en utilisant un bon accent... //

=Contrôle 3C **Le logement et le bricolage**= //Vocabulaire//: Le logement et le bricolage (choix multiple) //Grammaire//: Le comparatif et le superlatif (réponse courtes, complétez les phrases) //Compréhension orale//: Sujet: le logement et le bricolage (choix multiple) //Compréhension écrite:// Le Logement et le bricolage, (choix multiple) //Expression orale//: Comparatif et superlatif, sujet: Les habitudes alimentaires(dans le labo) Fiche de révision Corrections: Fiche de révision Comparaisons: Nos habitudes alimentaires Unité 3C Quizlet
 * Format **
 * 3C Pre-test**



=Contrôle Unité 2 Leçon C L'art de la conversation= //T'es branché, pp. 108 - 119// a. compréhension orale b. compréhension écrite c. vocabulaire (L'art de la conversation + suivre, réduire, se rendre compte de/que; amener/ramener; vivre; conduire) d. grammaire (Relative pronouns qui/que & ce qui/ce que; aller en voiture/à pied) e. expression écrite (Les manières de table et les sujets de la conversation chez vous et en France) Contrôle 2C Pre-test Contrôle 2C Quizlet

=Les habitudes alimentaires= Vocabulaire pour comprendre l'article suivant et aussi le questionnaire Les habitudes alimentaires des Français évoluent Questionnaire

//vocabulaire & grammaire supplémentaire// malgré = in spite of, despite malgré le fait que + subjonctif = in spite of the fact that kiffer = to like, love quoique + subjonctif = even though de plus = also quelque chose + de + adjective quelque chose + à + noun

=L'amour= Projet: Cartes de voeux de la Saint Valentin Grille d'évaluation Cartes de Saint Valentin

=C'est quoi la différence entre les Césars et les Oscars?= Regardez ce clip plusieurs fois. Faites un organigramme de venn en français pour montrer TOUTES similarités et les différences entre les Césars et les Oscars. Ensuite, écrivez 3 phrases où vous comparez Il faut que vos phrases soient originales. Ce n'est pas un devoir en équipe. 20 points compréhension orale 20 points expression écrite

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